¿𝐇𝐚𝐬 𝐨𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐭𝐮 𝐓𝐚𝐥𝐥𝐞𝐫, 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐥𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐪𝐮𝐞 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐞 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐭𝐫𝐢𝐚́𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨𝐬 – 𝐫𝐞𝐜𝐭𝐚́𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨?
Las similitudes en las diferentes culturas que han dirigido la historia de la Humanidad, en sus 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜𝑠 𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑦 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑗𝑒𝑠 histórico-religiosos, que nos maravillan, a pesar del tiempo y la distancia, tales como las 𝑇𝑟𝑖𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑜 𝑙𝑎 𝑈𝑛𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 de sus génesis o su visión del Origen o Arkhé de los Filósofos Griegos, lo mismo acontece con 𝐄𝐥 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐨, tanto en su 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐬𝐢𝐨́𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐞𝐱𝐩𝐫𝐞𝐬𝐢𝐨́𝐧 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐚.
Sabemos que propiamente los Babilonios, Hindúes y Egipcios, 𝐲𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢́𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐚𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐨𝐬 𝐭𝐫𝐢𝐠𝐨𝐧𝐨𝐦𝐞́𝐭𝐫𝐢𝐜𝐨𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐡𝐨𝐲 𝐥𝐥𝐚𝐦𝐚𝐦𝐨𝐬, 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚 𝐝𝐞 𝐏𝐢𝐭𝐚́𝐠𝐨𝐫𝐚𝐬, y que por tales “similitudes” en su desarrollo, no se debe atribuir al cien por ciento los créditos de tal compresión, a 𝑃𝑖𝑡𝑎́𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑆𝑎𝑚𝑜𝑠, encausador del Teorema. Luego entonces, nos referimos hoy al Filósofo sin par, acotándolo a la 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜́𝑛 𝑚𝑖𝑠𝑡𝑒́𝑟𝑖𝑐𝑎. Señalándolo, cómo un 𝐚𝐮𝐭𝐞́𝐧𝐭𝐢𝐜𝐨 𝐡𝐞𝐫𝐞𝐝𝐞𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐀𝐮𝐠𝐮𝐬𝐭𝐨𝐬 𝐌𝐢𝐬𝐭𝐞𝐫𝐢𝐨𝐬, que sin duda, 𝑒𝑠, 𝑓𝑢𝑒 𝑦 𝑠𝑒𝑟𝑎́ un excelente 𝐄𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐲 𝐑𝐞𝐜𝐢𝐩𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 de la Enseñanza de los enigmáticos puntos geométricos, arriba citados.
A lo anterior sumamos, que como Iniciados, sabemos que poco o nada debe importar el mensajero, ya que nuestro deber es centrarnos en el 𝐦𝐞𝐧𝐬𝐚𝐣𝐞. Y no, no denostamos al Gran Maestro Pitágoras, solo nos basamos en su máxima enseñanza: “𝐍𝐢𝐧𝐠𝐮𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐡𝐨𝐦𝐛𝐫𝐞𝐬, 𝐞𝐬 𝐬𝐚𝐛𝐢𝐨: 𝐬𝐨́𝐥𝐨 𝐥𝐨 𝐞𝐬 𝐃𝐢𝐨𝐬.”
Enfatizando que la Escuela Pitagórica es de cimiento 𝑟𝑒𝑙𝑖𝑔𝑖𝑜𝑠𝑜, 𝑎𝑥𝑖𝑜𝑚𝑎́𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑦 𝑓𝑖𝑙𝑜𝑠𝑜́𝑓𝑖𝑐𝑜, como Masones, tenemos la firme convicción de 𝐡𝐚𝐜𝐞𝐫 𝐅𝐢𝐥𝐨𝐬𝐨𝐟𝐢́𝐚, y explicar aquí, que el Maestro Pitágoras, 𝐑𝐄𝐎𝐑𝐃𝐄𝐍𝐀 𝐲 𝐑𝐄𝐍𝐔𝐄𝐕𝐀, lo que hoy hacemos los Masones en Taller, no sólo nos llevaría a otro tema, sino a otro 𝑈𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜.
Por tanto, nos centraremos breve y conciso, en el 𝐏𝐮𝐧𝐭𝐨, en la parte mística que extiende 𝐄𝐮𝐜𝐥𝐢𝐝𝐞𝐬, en el también nombrado 𝑚𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑛𝑢𝑚𝑒́𝑟𝑖𝑐𝑜, 𝑎𝑡𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑁𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜𝑠 𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑖𝑏𝑖𝑟 𝑑𝑜́𝑛𝑑𝑒 𝑛𝑎𝑐𝑒𝑛 𝑦 𝒅𝒐́𝒏𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒆𝒏 𝒍𝒂𝒔 𝒑𝒆𝒓𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓𝒆𝒔 (𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑠) 𝑦 𝑢𝑏𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜, 𝑞𝑢𝑒́ 𝑒𝑠 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝒕𝒆𝒏𝒔𝒂 𝒇𝒖𝒆𝒓𝒕𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒂́𝒓𝒆𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒅𝒐 (ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎), 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑢́𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎, haciéndonos llegar, 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑟𝑖𝑡𝑢𝑎𝑙 a la comprensión; 𝐭𝐫𝐢𝐠𝐨𝐧𝐨𝐦𝐞́𝐭𝐫𝐢𝐜𝐚, 𝐚𝐫𝐢𝐭𝐦𝐞́𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐲 𝐠𝐞𝐨𝐦𝐞́𝐭𝐫𝐢𝐜𝐚.
Éste momento, es crucial para el 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑒𝑟𝑖𝑜, ya que si ha sido un 𝐚́𝐯𝐢𝐝𝐨 𝐢𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐝𝐨𝐫, y ha logrado formar un 𝑐𝑢́𝑚𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠, podrá comprender lo que se 𝑟𝑒𝑣𝑒𝑙𝑎 𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑢 𝑆𝑒𝑟, 𝑒𝑛 𝑠𝑢 𝑇𝑎𝑙𝑙𝑒𝑟, dejando atrás la estructura fría y llena de 𝐬𝐢́𝐦𝐛𝐨𝐥𝐨𝐬 o paredes 𝒍𝒍𝒂𝒏𝒂𝒔, ya que encontrará, entre los puntos Cardinales, la 𝐈𝐧𝐦𝐞𝐧𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐋𝐚 𝐍𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞𝐳𝐚, dando vida a la 𝑖𝑑𝑒𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑡𝑟𝑎𝑐𝑡𝑎 en el camino hacia la 𝐌𝐨́𝐧𝐚𝐝𝐚, y cuál 𝐀𝐫𝐜𝐚𝐝𝐢𝐚 𝐏𝐢𝐭𝐚𝐠𝐨́𝐫𝐢𝐜𝐚, podrá rasgar las vestiduras de las 𝐌𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐒𝐚𝐠𝐫𝐚𝐝𝐚𝐬, al percibir la 𝐀𝐫𝐦𝐨𝐧𝐢́𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐀𝐫𝐜𝐚𝐝𝐢𝐚, ganando el derecho de contemplar los atributos: 𝐥𝐚 𝐓𝐞𝐭𝐫𝐚𝐜𝐭𝐲𝐬, 𝐞𝐥 𝐏𝐞𝐧𝐭𝐚𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚 𝐄𝐬𝐨𝐭𝐞́𝐫𝐢𝐜𝐨, 𝐞𝐥 𝐓𝐫𝐢𝐚́𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨 𝐫𝐞𝐜𝐭𝐚́𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨 𝐲 𝐞𝐥 𝐃𝐨𝐝𝐞𝐜𝐚𝐞𝐝𝐫𝐨, tener los ojos y los oídos, que nos lleve al entendimiento de lo que por su Naturaleza, antecede a las cosas para dar pie, a que 𝐓𝐎𝐃𝐎 𝐋𝐎 𝐐𝐔𝐄 𝐍𝐎𝐒 𝐑𝐎𝐃𝐄𝐀, 𝐄𝐒 𝐍𝐔́𝐌𝐄𝐑𝐎.
